Utifrån äventyrspedagogikens idé och metoder utformas program som gynnar fältgruppens möten med ungdomar i Malmö. Programmen utformas med stor variation och flexibilitet, vilket innebär att de anpassas efter behovet.
Följande program finns i utbudet;
- Samarbetsträning/grupputveckling; Bas & påbyggnadsprogram
- Pärmprogram (samarbetsträning i mindre team)
- Äventyr
- Utbildning för "unga ledare" (grundläggande färdigheter i ledarskap, teori & praktik),
- Framtagande av värdegrunder för "unga ledare", kan integreras i utbildningen.
Genom denna pedagogik etablerar fältgruppen fördjupade relationer med ungdomar i Malmö stad, samt verkar för positiva upplevelser hos ungdomarna och ökar förståelsen hos individen för individen i olika grupprocesser.
Ungdomarna lär sig ta demokratiska beslut, formulera mål, aktivt delta och arbeta för att uppnå uppsatta mål samt motverka negativ social interaktion.
Pedagogiken erbjuder en win/win/win situation för inblandade parter.
1. Förutom att Fältgruppen vinner ett fördjupat mötestillfälle får 2. ungdomarna en chans att utveckla sitt deltagande i grupp, känna glädje och utmaningar, kämpa tillsammans mot gemensamma mål, ta demokratiska beslut och utveckla konflikthantering.
3. Skolorna/fritidsgårdar etc... vinner på att eleverna/deltagarna utvecklar ovan nämnda mervärden. Lärare och ledare får möjlighet att observera den interaktion som sker i grupprocesserna och se egenskaper hos sina elever/deltagare som de inte upplevt tidigare.
De får även tillfälle att se hur pedagogiken fungerar och kan till viss del kopiera övningar och sedan tillämpa dem i sin egen miljö.
Verksamheten leds genom positiva och stimulerande metoder och därigenom stärks relationerna naturligt mellan oss. Detta ger oss även möjlighet att fördjupa kontakterna med ungdomarna och närmre inventera behovet av fritid.
Övriga salutogena perspektiv
Eftersom pedagogiken syftar till aktiv fysisk rörelse stimuleras hälsa och motion.
Retorik stimuleras genom deltagarnas olika uttryckssätt.
Pedagogiken fungerar även utmärkt som kamratstödjande komplement till antimobbing verksamheter på ex; skolor.
