Den obligatoriska särskolan, som omfattar år 1-10, är uppdelad i grundsärskola och träningsskola.
Särskolan är lokalintegrerad med grundskolan. Detta betyder att klasserna finns antingen i eller i anslutning till skolan.
Grundsärskolan finns på Lindängeskolan år 7-10, Högaholmskolan år 4-6 och på Nydalaskolan år 1-6.
Elever i särskolan har rätt till ett frivilligt tionde skolår. Hösten 2008 startade vi på Lindängeskolan ett något annorlunda tionde år. Ett förberedande år med en tydlig profil mot gymnasium och vuxenliv.
Verksamheten kännetecknas av en högre personaltäthet än i grundskolan, små klasser samt att undervisningen anpassas till varje elevs förutsättningar.
Eleverna läser samma ämnen som i grundskolan. Praktiskt-estetiska ämnen samt svenska och matematik intar en central plats i undervisningen. Grundsärskolans elever behöver en god struktur i instruktioner och i miljön för sin inlärning. Samtliga elever har en individuell studieplan.
Träningsskolan är en skolform för elever med måttlig till grav utvecklingsstörning. På Nydalaskolan finns klasser mellan år 1-6 och på Lindängeskolan år 7-10.
Verksamheten är mindre inriktad på teoretiska kunskaper än vad grundsärskolans verksamhet är. Den inriktar sig mer på att ge eleverna praktisk träning, att erbjuda upplevelser och att få eleven att känna igen och minnas. Många av träningsskolans elever har olika tilläggshandikapp.
En god struktur vid inlärningstillfället är viktigt även för träningsskolans elever. Inlärningen syftar inte till att ge alla elever samma kunskaper och färdigheter utan inlärningen anpassas individuellt för varje elev utifrån dennes förutsättningar.
Individualintegrerade elever. Det finns möjlighet för en elev att vara mottagen i särskolan men få sin undervisning i en grundskoleklass. Eleven kan då gå i skola i närområdet tillsammans med sina kamrater. Eleven följer dock särskolans kursplaner och betygskriterier.
