Tema "Gårdens år"
På Lindängehus förskola har vi ett gemensamt tema som heter "Gårdens år".
Att arbeta med Gårdens år innebär att arbeta med det som händer och det som kan hända på Lindängehus förskolas egen gård under ett år.
Att arbeta med detta tema innebär olika saker, beroende på vilka barn som finns på avdelningen. I temat utgår vi nämligen från barnens intressen.
Det innebär också att de pedagogiska dokumentationer som vi arbetar med och analyserar i t.ex. reflektions- och opponentgrupper samt i arbetslag ska utgå från just Gårdens år.
Genom temat och de pedagogiska dokumentationerna föds diskussioner om vår värdegrund och de pedagogiska utmaningar som vi ger barnen. Vi analyserar och utvecklar verksamheten bl.a. med hjälp av detta. Under ledning av vår ateljerista har vi gemensam uppstart, avstämning och utvärdering av temat. Temat är således en del av vårt systematiska kvalitetsarbete.
År 2009 började vi arbeta med Gårdens år. Temat kommer att avslutas i juni 2012. Därefter blrjar vi arbeta med ett nytt gemensamt tema. Vad det blir håller vi just nu på att arbeta fram. Om du har förslag är du välkommen att prata med någon av våra pedagoger.
Att arbeta utomhus
Vi valde Gårdens år som tema bland annat för att vår gård är så fantastisk!Det man gör inomhus kan man också göra utomhus. Genom att vara ute i naturen mer utvecklas vår motorik naturligt och detta leder till en bättre hälsa för oss alla både barnen och vi som arbetar här. Det är hälsofrämjande att vara ute. Det finns undersökningar som visar att ju mer du är ute desto friskare blir du. Ur ett läroperspektiv, kan vi också se fördelar med detta. Att t ex: sparka boll inne blir en helt annan upplevelse än när du gör det ute för då kan du sparka bollen längre och högre. Då byggs musklerna upp i benen. Att bygga, måla och göra andra aktiviteter utomhus gör att man får ett utvecklat tids- och rumsperspektiv. Då blir språket ännu viktigare och man kommer även in på matematik och form, och får en känsla för vår natur. Vi lär och skaffar oss hela tiden nya erfarenheter och kunskaper som vi har med oss resten av livet, genom hela vår skolgång. Vi utvecklar vårt språk, vilket i sin tur ger oss stora möjligheter att förändra vår egen situation och söka andra möjligheter.
