Kvarnlyckans förskola ligger precis intill Tjuvaparken på Kirseberg, en stadsdel med bykänsla där man har nära till det mesta. Vi vill ge barnen rika möjligheter att utforska sin närmiljö och besöker ofta parker, lekplatser, bibliotek och annat som erbjuds på promenadavstånd från förskolan. Varje vecka tar vi med oss matsäck på längre utflykter till naturområden eller kulturevenemang i Malmö.
Vi har 32 platser fördelade på två avdelningar. På Söderhavet är barnen1-3 år och på Sunnanäng 3-5 år. Vi är sex pedagoger på heltid och i personalen finns en spridning av kompetenser bland annat i musik och flerspråkighet.
Maten lagas i eget kök på förskolan av en kock anställd på halvtid.
Kvarnlyckan tillhör Bulltofta förskoleområde och ett nära samarbete pågår med att bilda en förskola med åtta avdelningar. Hösten 2012 beräknar vi slås samman och flytta in i nybyggda lokaler på Södra Bulltoftavägen.
I vårt pedagogiska arbete ser vi det som viktigt att skapa en meningsfull och utmanande miljö för barnen. En miljö som lockar till aktivt lärande, lek och goda möten mellan barn och barn samt mellan barn och vuxna. De områden som vi kommer att lyfta fram ur läroplanen under verksamhetsåret 2011/2012 är naturvetenskap, teknik, språk och kommunikation.
Genom att utgå från barnens egna tankar om sin omvärld, önskar vi forma en verksamhet som ger barnen utmaningar och som är meningsskapande. Vårt mål är att barnen ska känna glädjen i att bemästra sin omvärld intellektuellt, kulturellt, språkligt och socialt.
Vi vill erbjuda barnen många olika sätt att uttrycka sig t.ex. genom sång, dans, skapande, drama och fri lek. Vi vill skapa goda förutsättningar och utrymme för barns spontana lek då vi ser den som grunden till lärande, personlig utveckling och socialt samspel. I vårt arbete använder vi oss av pedagogisk dokumentation för att följa barnens utveckling och lärande.
Vi arbetar i projektform för att följa lärandeprocessen över en längre tid.
Förskolan har Grön Flagg och under läsåret arbetar vi med "konsumtion" som tema. Grön Flagg syftar till att arbeta med miljö och hållbarutveckling. Genom ett demokratiskt arbetssätt är barnen delaktiga och har, tillsammans med personalen, inflytande över processen.
