Östra fäladens förskola består av fyra avdelningar:
Traktorn ca 1-2 år
Yllet ca 1-4 år
Mupparna ca 3-4 år
Blåa skor ca 4-5 år
Östra Fäladens förskola är också en OB-förskola som har öppet 06.00-22.00 alla dagar året om, för de barn vars föräldrar har obekväm arbetstid.
Vår vision
Vi vill att vår förskola ska vara en plats där barnen får uppleva glädje och trygghet, utveckla nära relationer med kamrater samt möta utmaningar som möjliggör lärande och utveckling.
Nära naturen
Vi har stort fokus på utomhuspedagogik och har dagliga spännande utomhusaktiviteter för alla barn. Eftersom förskolan är naturskönt belägen, med en stor, fin kuperad utemiljö och närhet till vackra grönområden som Beijers park och Sege park, är det alltid nära till naturen. Naturens ständigt skiftande utseende och möjlighet till varierande upplevelser är något vi utnyttjar i vår verksamhet.
Vi har två utomhuspedagoger som varje dag tar med sig en grupp av de äldre barnen på längre utflykter eller i det natursköna närområdet. Barnen utforskar och undersöker miljön och kommer nära naturen med alla sinnen.
Leka och lära
Leken är en förutsättning för barns utveckling och lärande. Vi utgår från ett tematiskt arbetssätt som läroplanen förespråkar. Vårt övergripande tema i förskoleområdet är platser. Temat utvecklas efter barnens frågor då vi vill ta tillvara och ge barnen möjligheter att fördjupa sig i och utforska kring sådant de upptäcker och fängslas av.
Vi leker och lär bland annat genom skapande, rörelse, musikstunder, dramatiseringar, mattelekar och språkstunder. På förskolan erbjuder vi varje fredag sagoläsning på flera olika språk för barn med annat modersmål.
Förskolans personal stöttas i sitt pedagogiska utvecklingsarbete av en pedagogista, och vi har även pedagoger med specialkompetens som vidareutvecklar vårt arbete kring exempelvis genus, konst och skapande.
Föräldrasamverkan
Föräldrars insyn och delaktighet i sitt barns förskoleverksamhet är betydelsefullt för samarbetet mellan hem och förskola. Vi månar om att hålla en god kontakt och dialog med våra föräldrar så alla ska känna sig välkomna.
Varje läsår träffar vi föräldrar enskilt och samtalar kring deras barns trivsel, lärande och utveckling, vid s.k. utvecklingssamtal.
Exempel på andra mötesformer som vi bjuder in till är:
Föräldramöte varje termin, där vi presenterar verksamheten, diskuterar och lyssnar till föräldrarnas synpunkter.
Föräldrakaffe/dropp-in har vi varje termin under eftermiddagarna då verksamheten är igång, så att alla barn, föräldrar och pedagoger kan träffas.
Dokumentation
Dokumentation är en viktig del i vår verksamhet för att synliggöra verksamheten och barns utveckling och lärande för föräldrar, barn och pedagoger. Vi dokumenterar med hjälp av bl.a. digitalkamera, video och observationer. Alla avdelningar dokumenterar på olika sätt så föräldrarna kan följa verksamheten genom ord och bild.
Här är maten viktig
Hos oss har vi en kokerska som gör hälsosam och vällagad mat. Vi försöker minska på socker i maten och använda så mycket ekologiskt som möjligt.
Utvecklingsarbete
Den reviderade läroplanen trädde i kraft den 1 juli i 2011. För att möta de nya krav som ställs har vi påbörjat ett förändringsarbete på förskolan. Just nu håller vi på att förändra vår pedagogiska miljö för att ge barn fler mötesplatser för lärande och mer inflytande över sin vardag. Denna process kommer ständigt att hållas levande. Med hjälp och stöd av pedagogistan får vi kontinuerligt nya infallsvinklar för att utvecklas.
En annan del i detta arbete är att vi regelbundet träffas i arbetslaget, så kallad reflektionstid, ibland med pedagogistan som stöd i vårt utvecklingsarbete. Reflektionstid medför att vi tillsammans blir lyhörda och mer medvetna om hur barn själv söker kunskap och påverkar sitt lärande.
