Enligt läroplan, Lpo94, ska de demokratiska principerna att kunna påverka, ta ansvar och vara delaktig, omfatta alla elever.
Det förutsätter att eleverna tar ett ansvar för det egna arbetet och för skolmiljön.
Mycket av detta arbete sker i klassrummet, men det finns också möjlighet för eleverna att engagera sig i elevaktiva grupper av olika slag - se i listen till vänster.
Alla som arbetar i skolan ska främja elevernas förmåga och vilja till ansvar och inflytande över den sociala, kulturella och fysiska skolmiljön.
Alla klasser har klassråd, där eleverna diskuterar och tar beslut i frågor som berör dem.
Frågor som rör hela skolan kan lyftas till elevrådet, där varje klass har en representant.
Elevrådet är en representativ demokrati.
Arbetet i klassråden och elevrådet bidrar till att varje elev
- tar ett personligt ansvar för sina studier och sin arbetsmiljö
- successivt utövar ett allt större inflytande över sin utbildning och det inre arbetet i skolan
- får kunskap om demokratins principer och utveckla sin förmåga att arbeta i demokratiska former
De 40 elever som är kamratmedlare på skolan har gått en utbildning där de har lärt sig hur man medlar vid en konflikt. De har spelat rollspel och tränat på hur de ska agera i olika situationer. Det är viktigt att medlarna inte ska ta ställning för någon elev i en konflikt. En kamratmedlare skall inte själv gå emellan vid större bråk eller konflikter.
I sin utbildning har kamratmedlarna också lärt sig flera lekar som de lär ut till eleverna i F-3.
Kamratmedlarens uppgift är att vara en god förebild och en bra representant för eleverna på Bulltoftaskolan.
- behöver ni hjälp?
- vill ni lösa det?
- hitta ett lugnt ställe
- genomför presentationen
- förklara grundreglerna
- den bråkande nummer 1 berättar hur det har gått till och får "feedback"
- den bråkande nummer 2 berättar hur det har gått till och får "feedback"
- de bråkande letar efter en lösning
- de bråkande väljer en lösning
- de bråkande bestämmer när den lösning de valt ska börja gälla och skakar hand
- medlarna skriver en rapport
