Djupadalsskolans klass 5 D från Limhamn i Skåne förlorade igår kväll mot Hallands representanter, Kullaviks skola, med ett poäng. Djupadalsskolans resultat innebär att klass 5 D tillhör de 25 bästa av Sveriges cirka 8 000 5-klasser!
Laget förlorade med en enstaka poäng, 19-20 till Kullaviksskolan från Kungsbacka. Hallandslaget startade starkt och ledde vid halvtid med 10-14. Djupadalsskolan visade sin styrka i andra halvlek och avslutade matchen med totalt ett poäng mindre.
- Vi är otroligt stolta över att Malmö med Djupadalsskolans elever representerat vår stad och vår skola på ett fantastiskt sätt, säger Gunn Hanéll, rektor.
Malva Sandgren, William Nordahl, Agnes Diurhuus-Gundersen, Emil Grizell och Lotta Flink visade, med bravur, att kunskap och engagemang gör skillnad. Trots den knappa förlusten kan Djupadalsskolan ha möjlighet att avancera med hjälp av den utslagsfrågan som ställdes till alla regionfinalister som inte vann.
Djupadalsskolan vill gratulera Kullaviksskolan till deras vinst och önska dem lycka till!
Hejaramsa för klass 5 d!
(Mel: Sommartider, hej, hej)
Heja, heja, heja Djupadal
William och Malva, de tävlar för oss!
Oh oh oh
Vi kommer vinna, ja det förståss!
Heja heja heja Djupadal!
Vi är inga losers, så passa er.
Oh oh oh
Go klass 5d!
Djupadalsskolan fick en grön skolgård
Nu har också asfalt/stenytan söder om Wadstagården blivit en grön oas!
Läs mer om arbetet med grön skolgård
Mitt Malmö när jag är 25 år - Skapande skola
Skolorna i Limhamn-Bunkeflo arbetar under skolåret 2011-2012 med ett kulturprojekt inom ramen för Skapande skola. Eleverna är, i samarbete med olika kulturinstitutioner och konstnärer, involverade i årskursspecifika projekt som bland annat kommer att resultera i en gemensam utställning.
För mer information och projektet samt för att ta reda på vad eleverna i de olika årskurserna arbetar med så klicka på Mitt Malmö när jag är 25 år
I torsdags var eleverna i skolår 9 på teater för att se föreställningen Prins Charles känsla, en pjäs som ifrågasätter vår syn på kärlek och diskuterar mäns och kvinnors roller i ett förhållande. På plats under föreställningen fanns även Sydsvenskan. Ett längre reportage om detta finns att läsa om ni klickar på Sydsvenskan.
Årets tema är delaktighet
Varje elev ska vara införstådd med följande frågor:
- Vad är det vi förväntar oss att du ska lära dig i skolan?
- Varför ska du lära dig just detta?
- Vem är det som bestämmer vad du ska lära dig?
Tillsammans ska personal och elever planera för att eleverna ska nå sina mål. Elevernas erfarenheter och tankar ska tas tillvara genom att vi inför ett nytt arbetsområde diskuterar vad eleverna redan vet och vad eleverna önskar lära sig. Efter avslutat arbetsområde utvärderar vi gemensamt genom att svara "Detta har jag lärt mig!"
Vet jag!
Önskar veta!
Lärt mig!
