Lika behandling

Bland våra förebyggande åtgärder mot diskriminering och annan kränkande behandling arbetar vårt Antimobbningteam. Syftet med verksamheten är:

• att förebygga våld och mobbning,
• att ha beredskap för eventuella akuta situationer,
• att ge stöd och hjälp åt enskilda elever samt handleda lärare.

Förutom ovanstående genomförs varje år en undersökning av elevernas trivsel i skolan. Denna redovisas och följs upp vid samtal med elever och personal. Individuella åtgärdsprogram upprättas vid behov.

Det förebyggande arbetet innebär bland annat utbildning av personal och kamratstödjare. Alla klasser arbetar regelbundet med etiska samtal och värdegrundsfrågor. Syftet med dessa samtal är att ge eleven möjlighet att se sin egen roll i samspel med andra och ta ansvar för sina handlingar.

Rektorsområdet tar varje år fram en likabehandlingsplan. Planen utvärderas i samband med Kvalitetsrapporten. Se länk nedan.

Till antimobbingteamets hjälp finns en grupp med kamratstödjare. Varje läsår utses två representanter från varje klass i åk 3-5. Kamratstödjarna träffar antimobbingteamet en till två gånger per månad eller efter behov. Kamratstödjarna genomgår en särskild utbildning som utformas och genomförs av antimobbingteamet. Bland kamratstödjarnas uppgifter kan nämnas:

• Att hälsa på den som ingen brukar hälsa på.
• Att prata med den som är utanför.
• Att tala med den som inte är med i gemenskapen.
• Att rapportera mobbingtendenser.
• Att iaktta vad som händer på skolgården och i korridorerna.
• Att vara en länk mellan elever och vuxna på skolan.

Målet med vår verksamhet är att alla elever ska känna sig trygga och respekterade i skolan. Elever och föräldrar är välkomna att kontakta oss.

Alla barn och elever ska kunna känna sig trygga och bemötas och behandlas med respekt för sin person. Förskoleverksamheten, skolbarnomsorgen och skolan ska vara miljöer som är fria från förekomst av diskrimineringar, trakasserier och annan kränkande behandling. Inget barn och ingen elev ska behöva vara rädd för att gå till förskolan eller skolan.

Kränkande behandling (diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling) är en fråga som hänger samman med människosyn och grundläggande demokratiska värderingar. All skollagsreglerad verksamhet skall utformas och genomföras i överensstämmelse med dessa värderingar. Varje form av diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling är otillåten och ska förhindras. Enligt skollagen och läroplanerna ska alla som arbetar i förskolan och skolan

• medverka till att utveckla barnens och elevernas känsla för samhörighet, solidaritet och ansvar för människor även utanför den närmaste gruppen
• verka i demokratisk arbetsformer där barn, elever, personal och vårdnadshavare har inflytande och delaktighet
• förankra grundläggande demokratiska värden i syfte att utveckla demokratiska samhällsmedborgare.
• aktivt motverka alla former av trakasserier och annan kränkande behandling av individer eller grupper.
• visa respekt för den enskilda individen och
• i det vardagliga arbetet utgå från ett demokratiskt förhållningssätt.

• Team RoA@Dd betyder Respekt och Aktivitet på Djupadals rektorsområde.
• Team RoA@Dd ingår i rektorsområdets förebyggande arbete med kränkande behandling och annan diskriminering.
• Teamen är knutna till rektorsområdets Antimobbningteam och fungerar som en operativ del av detta.
• Team RoA@Dd finns på Djupadalskolan och Hyllie skola och är lätt igenkända genom sina blå jackor.

Teamet består av personal från skolbarnsomsorgen. Uppgiften är att finnas tillhands på alla raster, introducera nya aktiviteter och hjälpa eleverna att under respektfulla leka tillsammans.
Team RoA@Dd för loggbok om rastverksamheten och rapporterar till skolledning och Antimobbningteam.