All personal på Värner Rydénskolan har ansvar för elevernas hälsa. Vi uppmärksammar beteenden som t.ex. frånvaro, avvikande beteende och kamratproblem. Men på skolan finns även ett elevhälsoteam som till skillnad från övrig personal har elevhälsa som sin huvuduppgift.
Elevhälsoteamet kan utifrån sina professionella kompetenser bidra med ökad kunskap och förståelse för elevernas beteende samt bedöma och erbjuda lämpliga insatser.
Elevhälsoteam
Elevhälsoteamet utreder och behandlar barn som visar att de har svårigheter i skolan som står i vägen för barnets lust att lära och utvecklas. Inom elevhälsan på Värner Rydénskolan arbetar:
- Skolkurator, som har socialt arbete som huvudarbetsuppgift. Kuratorn arbetar med att utreda, stödja och hjälpa elever i deras sociala och känslomässiga utveckling.
- Skolpsykolog, som utreder och bedömer barn för att förtydliga deras behov i skolan. Utredningen följs alltid av en planering tillsammans med föräldrar och berörd personal. Detta för att omsätta bedömningen i pedagogiska åtgärder eller remiss till barnpsykiatrin, BUP. Samtal är skolpsykologens viktigaste verktyg i allt stödjande arbete, också när det gäller utredning och behandling.
- Skolsköterska, vars kompetens innefattar en helhetssyn på elevens fysiska, psykiska och sociala välbefinnande och utveckling. Det är främst förebyggande med hälsokontroller, stöd och enklare sjukvård. Skolsköterskan arbetar ur ett hälsobefrämjande perspektiv, för att förbättra den själsliga och kroppliga hälsan.
- Skolläkare, som ansvarar för mer specifika medicinska ställningstaganden och kan på ett tidigt stadium upptäcka och åtgärda elevers ohälsa.
