Svenska
Syftet med undervisning i svenska är att ge alla nyanlända ungdomar mellan 16 och 19 år goda kunskaper i det svenska språket samt ge dem goda kunskaper om det svenska samhället. Målet med undervisningen är att du ska uppnå en så hög kunskapsmässig nivå att du kan bli rekommenderad till fortsatta studier.
Vi har utvecklat en studieorganisation som erbjuder en individualiserad undervisning, till innehåll, sätt och studietakt. Vi arbetar mot de nationella målen och vill ge dig goda möjligheter att snabbt och effektivt lära dig svenska, parallellt med kunskaper i bl.a. samhällskunskap.
Matematik
Undervisningen ska skapa möjligheter för dig att använda, utveckla och uttrycka kunskaper i matematik med hjälp av svenska språket. Inför studierna på Språkintroduktion görs ett inplaceringstest i matematik. Resultatet på testet är vägledande för den fortsatta planeringen av matematik-studierna.
Studiehandledning
Alla elever på Språkintroduktion erbjuds studiehandledning på modersmålet. Under dessa undervisningstillfällen får du chans att diskutera och få ytterligare hjälp med språkinlärningen. Vi försöker även att så långt det är möjligt lägga denna undervisning utanför ditt ordinarie schema, så att du inte går miste om den ordinarie undervisningen.
Mentor
I varje klass ansvarar mentor för att du får den information som ska nå varje elev. Tillsammans arbetar man på mentorstid med skolans värdegrund och har klassråd. Man arbetar även med sådant som kulturkunskap, skola-arbetsliv, jämställdhet, sex och samlevnad. Mentor är skolans kontaktperson för eleven och förälder/vårdnadshavare/god man.
Betyg
I slutet av varje termin får du i kurser som inte är avslutade ett omdöme, som visar dina prestationer hittills i kursen. Omdömena är OTP (Otillräckliga prestationer), TP (Tillräckliga prestationer) och GP (Goda prestationer). Om det finns risk för att du skall få ett OTP vid terminens slut, får du först en varning i god tid.
Klicka här för att komma till Språkintroduktion's bloggar
