Målstyrning
Skolan är målstyrd. Det finns ett tydligt uppdrag att följa upp och utvärdera verksamheten. Att detta sker är nödvändigt för att styrningen av skolan ska fungera så att det finns underlag för att förbättra och utveckla verksamheten.
Uppföljning
Hur vet vi att vi når målen? Fungerar vår planering? Utbildningsförvaltningen, skolledningen och varje lärare följer upp och utvärderar verksamheten. Läraren gör ständigt omprövningar av sin planering i det dagliga arbetet. Det planerade innehållet i kursen ger kanske inte det önskade resultatet.
Kommunikation
Betygsstatistik och andelen elever som fullföljer sina gymnasiestudier kan ge svar på frågan om vi når målen. Elevernas tankar och synpunkter på undervisningen ger än mer information om vad som är bra respektive dåligt i verksamheten. Med en god stämning mellan alla som finns på skolan underlättas kommunikationen. Genom att ha en platt organisationsstruktur med en tydlig ledning kan vi sätta in åtgärder för att rätta till bristerna.
Målsättning
Vår målsättning är:
- att hålla en hög utbildningskvalitet
- att ha lärare med god kompetens och kvalificerad fortbildning
- att ha god läromedelsstandard
- att skapa en trygg gymnasietid för våra elever.
- att varje elev ska få vara som han eller hon är, och få möjlighet att utveckla sin personlighet i samarbete med andra.
Vi vill ha en god stämning eleverna sinsemellan och mellan elever och lärare. Trivseln är viktig hos oss, och det får vi genom ordning och reda.
Vi tror att elever som trivs har lättare för att inhämta kunskap. Heleneholms gymnasium strävar efter att eleverna ska vara väl rustade för att möta nya utmaningar efter gymnasiet.
